Freiraum für Bildung – Knowledge Commons .de

Diskutieren Sie mit, und besprechen Sie meinen gerade erschienenen Artikel „Learning by sharing – how global communities cultivate skills and capacity through peer-production of knowledge„.Dort stelle ich die These auf, dass das sogenannte „Allmende-basierte Peer-Lernen“ (Englisch: commons-based peer learning) eine große Chance für die Internationale Zusammenarbeit bietet. Erstmals können Menschen und ihre Organisationen ihre Kenntnisse, […]

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Gerade im Sammelband „Internetökonomie und Ethik“ erschienen und nun hier online: Der Artikel „Die globale digitale Kluft ist eine Lern- und Innovationskluft. Ethische Herausforderungen und Lösungsansätze durch Fokus auf Aus- und Weiterbildungschancen“ von Balthas Seibold. Der Artikel beschreibt zunächst den „digital divide“ auf globaler Ebene. Zweitens werden Herausforderungen und Lösungsansätze herausgearbeitet als Überwindung der „learning […]

Zu dieser Frage war Balthas Seibold Panelist auf der Konferenz SUSTAINABLE-IT (17.-18. Oktober 2007, Berlin, Kalkscheune). Die erste interdisziplinäre Fachkonferenz zum Thema beschäftigte sich mit den Auswirkungen von modernen Informations- und Kommunikationstechnologien auf die natürlichen Ressourcen. Einen Videomitschnitt der Panel-Diskussion, bei der Balthas Seibold über Open Source sprach, bietet die Konferenzwebsite, zusammen mit der Programmübersicht.

Zu dieser Frage organisierte das „Deutsche Netzwerk der E-Learning Akteure D-ELAN“ und die Learntec einen Round Table auf dem International LEARNTEC Forum am 13. Februar. Auf der Messe zu e-learning-Technologien in Karlsruhe diskutierte Balthas Seibold auf einem Panel mit Arndt Bubenzer, common sense, Beate Dippmar, GTZ, Christina Neuhoff, time4you GmbH und Thea Payome, CHECKpoint eLearning […]

Wie man mit „Free and Open Source Software“ (FOSS) kleine Unternehmen und Nichtregierungsorganisationen (NGOs) in Asien stärken kann, diskutierte ein soeben in Indonesien zu Ende gegangenes Trainingscamp. An „Asia Source II“, das InWEnt und UNDP vom 22.-30.01.2007 in Sukabumi durchführten, nahmen über 140 Personen teil. Selbst der indonesische Minister für Forschung und Technologie, Dr. Kusmayanto […]

WISSEN MACHT ENTWICKLUNG lautete das Motto der diesjährigen Eschborner Fachtage. Dort diskutiert die deutsche Entwicklungszusammenarbeits-Community aktuelle Fragen zum Thema Armutsbekämpfung. Balthas Seibold diskutierte mit als Panelist des Workshops „WWW und Wissen – freier Zugang zu Wissen als Basis für Bildung und wirtschaftliche Entwicklung“. Sein Credo: Neue Techniken wie „Free and Open Source Software“ können ein […]

Freiheit für digitales Wissen! fordert das Aktionsbündnis „Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft“: Zur Zeit wird in Deutschland das digitale Urheberrecht in neue Gesetze gegossen, seit März liegt ein umstrittener Kabinettsentwurf vor – das Aktionsbündnis „Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft“ fürchtet, dass die vorgeschlagenen Regelungen „katastrophale Auswirkungen“ auf Bildung und Wissenschaft hat. Insbesondere könnte der digitale […]

Nach drei spannenden Jahren als Beigeordneter Sachverständiger bei der UNESCO wird Balthas Seibold ab September eine Stelle bei InWEnt in Bonn antreten, eine der Durchführungsorganisationen der Bundesregierung im Bereich der Internationalen Zusammenarbeit. Als Projektleiter im Bereich 4 „Nachhaltiges Wirtschaften“ ist Balthas Seibold für sein Lieblingsthema „Informations- und Kommunikationstechnologien in der Entwicklungszusammenarbeit“ zuständig, mit Trainings-Programmen vor […]

Seit zwei Tagen verhandeln die Mitgliedsstaaten über den Entwurf für das Programm und Budget der UNESCO für 2006 und 2007. Der Autor dieser Webseite hat schwerpunktmäßig am Sektor „Information und Kommunikation“ mitgeschrieben, eines der fünf Hauptprogramme der Organisation. Die oberste Priorität soll hier auf dem Zugang zu Informationen liegen, mit einem Schwerpunkt auf Meinungsfreiheit. Das […]

Das Internet als Wissens-Agora, das fordern Netz-Visionäre schon lange. Nun mausern sich die ersten Wissensseiten, die kostenlos und freiwillig von allen für alle gebaut werden. Der Autor dieser Webseite unterstützt den Ansatz und redigiert daher mit, zum Beispiel die Einträge zur UNESCO in der freien Online-Enzyklopädie „Wikipedia“: Eintrag UNESCO – auf Englisch und auf Französisch […]

Im Internet wird der gefunden, auf den viele zeigen – per Link. Da der Autor dieser Seiten gerade fieberhaft am UNESCO Projekt eines High-Level Symposiums zum Weltinformationsgipfel arbeitet, folgt hier der Rank-Link, auf dass Google sein Werk vollbringe… Besucher sind herzlich willkommen, auf der Seite und auf dem Symposium. Das ist unter http://www.unesco.org/wsis/symposium/ (now on […]

Was macht Balthas Seibold in der UNESCO im wohlklingenden „Büro für strategische Planung“, wo er jetzt schon vier Monate arbeitet? Dieser oft gestellten Frage sollen hier einige Links und ein Medienbericht entgegengesetzt werden. Gerade debattiert die UNESCO ihr nächstes Zwei-Jahres-Programm und Budget. An diesem hat Balthas Seibold in den letzten Monaten mitgeschrieben, mit dem Schwerpunkt […]

Kaum ist das Jahr des Stiftungskolleg für internationale Aufgaben (mehr zum Stiftungskolleg) vorbei, geht die Zukunft weiter: „Die Präsenz deutscher Nachwuchsführungskräfte in Internationalen Organisationen zu erhöhen“, das war das Ziel des Kollegjahres. Das war auch das Ziel von Balthas Seibold. Nun ist der Traum in Erfüllung gegangen. Balthas Seibold wird ab November 2002 bei der […]

Was Balthas Seibold im Stiftungskolleg für Internationale Aufgaben in Frankfurt, Lima und Paris erlebte, ist jetzt in der persönlichen sechzehnseitigen Abschlusszeitung zusammengefasst. Dort findet man das wichtigste zur Studie „Online-Content for Development“ und vier bebilderte Reportagen zum Internet in Peru. Der Abschlussbericht kann online direkt als pdf heruntergeladen werden: abschlussbericht_einseitig_web.pdf (1019 KB). Mehr Hintergründe zur […]

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Jetzt mitdiskutieren – „Learning by Sharing“ Artikel erschienen

Aktuelles? Auf Englisch!

Die digitale Kluft ist eine Lern- und Innovationskluft!

Wie kann Software zum Ressourcenschutz und einer gerechten Verteilung von Wissen beitragen?

Welche e-learning Technologie für die Entwicklungszusammenarbeit?

Indonesischer Minister begeistert von BMZ/InWEnt/UNDP-Trainingscamp

WISSEN MACHT ENTWICKLUNG

Freiheit für digitales Wissen!

InWEnt yourself

Neues UNESCO-Programm

OpenContent – Freie Inhalte in Wikipedia einstellen!

Viel Link, viel Rank

Strategische Planung – Start bei der UNESCO

Nouveau boulot UNESCO

„Online-Content for Development“ – Das war das Stiftungskolleg